Autor: Pedro

A redação do ENEM exige do candidato não apenas conhecimento gramatical e argumentativo, mas também a habilidade de mobilizar repertórios socioculturais que enriqueçam a discussão e demonstrem uma visão crítica sobre o tema proposto. Quando o assunto é “Dimensões do feminicídio na sociedade contemporânea“, ter um leque de referências sólidas é fundamental para construir uma argumentação robusta e diferenciada.

Repertórios para usar na redação

1. “Não é Não” (Música de Leo Justi)

Esta canção, de autoria de Leo Justi, transcende a esfera musical para se tornar um hino do respeito à autonomia e liberdade de escolha da mulher. Ela aborda a importância do consentimento e da rejeição a qualquer tipo de imposição ou assédio, temas centrais na luta contra a violência de gênero.

Como usar na redação:

• Introdução: Pode ser utilizada para introduzir a discussão sobre a falta de respeito à autonomia feminina como uma das raízes do feminicídio.
• Exemplo de parágrafo de introdução: “A canção ‘Não é Não’, de Leo Justi, é um poderoso manifesto cultural que ressoa com a urgência de se discutir o respeito à autonomia feminina no Brasil. Essa obra, ao vocalizar a importância do consentimento e da liberdade de escolha da mulher, dialoga diretamente com as raízes do feminicídio na sociedade contemporânea, um crime que, em sua essência, nega a agência e a própria existência feminina, manifestando-se como a mais brutal expressão da misoginia e da desigualdade de gênero.”
• Argumentação: Em um parágrafo que discuta a cultura do machismo e a objetificação do corpo feminino, mostrando como a ausência de um “não é não” claro contribui para a escalada da violência.

2. Instituto Patrícia Galvão

Esta organização não governamental é uma referência no Brasil na defesa dos direitos das mulheres. Por meio de ações estratégicas na mídia e produção de conteúdo informativo, o Instituto Patrícia Galvão contribui significativamente para ampliar e qualificar o debate público sobre questões de gênero, combatendo a desinformação e o silenciamento sobre a violência contra a mulher.

Como usar na redação:

• Argumentação: Para exemplificar a atuação da sociedade civil na conscientização e no combate à violência de gênero. Pode ser usado para argumentar sobre a importância da mídia e da educação na desconstrução de padrões machistas.
• Exemplo de parágrafo de argumentação: “No que tange à ineficácia das políticas públicas ou à lacuna informacional que perpetua o feminicídio, o trabalho do Instituto Patrícia Galvão emerge como um contraponto crucial. Essa organização feminista, ao atuar incansavelmente na mídia para qualificar o debate público sobre questões de gênero, expõe a necessidade de um engajamento social mais profundo e de uma educação que desconstrua preconceitos arraigados. Dessa forma, a persistência do feminicídio pode ser compreendida como um reflexo da insuficiência de mecanismos de conscientização e de uma cultura que ainda naturaliza a violência contra a mulher, apesar dos esforços de entidades como o Instituto Patrícia Galvão em promover uma mudança paradigmática.”
• Proposta de Intervenção: Sugerir parcerias entre o governo e organizações como o Instituto Patrícia Galvão para campanhas de conscientização.

3. “Toda Forma de Amor” (Série Brasileira)

Esta série brasileira explora a diversidade das relações amorosas não heterossexuais, acompanhando um grupo de terapia, enquanto, paralelamente, narra assassinatos de pessoas trans em São Paulo. A obra destaca a vulnerabilidade de minorias sexuais e de gênero à violência, incluindo o feminicídio de mulheres trans.

Como usar na redação:

• Argumentação: Para abordar a interseccionalidade do feminicídio, mostrando como mulheres trans são duplamente vulneráveis à violência de gênero e à transfobia.
• Introdução/Conclusão: Pode ser utilizada para ressaltar a amplitude da violência de gênero e a necessidade de proteger todas as mulheres, incluindo aquelas da comunidade LGBTQIA+.

4. CMulher (Comissão de Defesa dos Direitos da Mulher)

A Comissão de Defesa dos Direitos da Mulher (CMulher) é um órgão governamental essencial que atua na análise de projetos de lei e no debate de assuntos relacionados aos direitos e à proteção das mulheres. Sua existência demonstra um reconhecimento institucional da necessidade de políticas específicas para combater a desigualdade e a violência de gênero.

Como usar na redação:

• Argumentação: Para discutir a atuação do poder legislativo na proteção das mulheres ou a insuficiência dessa atuação, caso seja o foco.
• Proposta de Intervenção: Sugerir o fortalecimento da CMulher, a criação de mais comissões ou a implementação de suas propostas para o combate ao feminicídio.

5. Erika Hilton

Erika Hilton é uma figura proeminente na política brasileira, sendo uma mulher negra, trans e ativista. Sua trajetória, desde a eleição como a primeira vereadora trans de São Paulo até se tornar deputada federal, simboliza a luta por representatividade e direitos para grupos marginalizados. Sua atuação destaca as interseccionalidades da opressão, onde raça, gênero e sexualidade se cruzam.

Erika Santos Silva, conhecida como Erika Hilton, é uma política brasileira e ativista pelos direitos dos negros e LGBT. Hilton estudou pedagogia e gerontologia antes de entrar na política. Filiada ao Partido Socialismo e Liberdade, nas eleições de 2020, ela ganhou destaque nacional e internacional ao se tornar a primeira vereadora abertamente transgênero eleita para a Câmara Municipal de São Paulo, recebendo o maior número de votos para qualquer vereador no país. Em novembro de 2021, ela foi homenageada com um “Generation Change Award” no MTV Europe Music Awards de 2021 em Budapeste. Em 2022, ela e Duda Salabert se tornaram as duas primeiras pessoas abertamente transgênero eleitas para o Congresso Nacional do Brasil, ambas eleitas para a Câmara dos Deputados. Hilton foi homenageada como uma das 100 Mulheres da BBC em dezembro de 2022. Saiba mais

Leitura complementar:

• Feministas brasileiras

Como usar na redação:

• Argumentação: Para abordar a importância da representatividade política de mulheres e, especificamente, de mulheres trans na formulação de políticas públicas que combatam a violência de gênero e o feminicídio.
• Introdução/Conclusão: Para ilustrar a resistência e a luta por direitos em um contexto de alta vulnerabilidade, destacando que o feminicídio atinge de forma desproporcional mulheres trans e negras.

6. “Eleitas: Mulheres na Política” (Série Brasileira)

Esta série brasileira documenta as diversas formas de inovação política promovidas por mulheres eleitas na América Latina. Ela destaca o papel crucial das mulheres na política para a transformação social, incluindo a luta por direitos e a criação de um ambiente mais justo e equitativo, o que indiretamente combate as estruturas que levam ao feminicídio.

Como usar na redação:

• Argumentação: Para discutir a sub-representação feminina na política e como o aumento da participação de mulheres pode levar à criação de leis e políticas mais eficazes de combate à violência de gênero.
• Proposta de Intervenção: Sugerir incentivos à participação feminina na política para fortalecer a agenda de direitos das mulheres.

7. “Estatísticas de Gênero – Indicadores sociais das mulheres no Brasil” (IBGE)

Este documento, publicado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), oferece uma análise aprofundada de dados sobre a situação das mulheres no Brasil. É uma fonte rica para compreender as desigualdades de gênero em diversas esferas sociais, econômicas e políticas, fornecendo embasamento quantitativo para a argumentação sobre o feminicídio.

Como usar na redação:

• Argumentação: Para fundamentar estatisticamente a persistência da desigualdade de gênero e a vulnerabilidade das mulheres à violência. Pode ser usado para contextualizar a dimensão do problema.
• Conclusão: Para reforçar a necessidade de políticas públicas baseadas em dados concretos para reverter o cenário de violência.

8. “Silêncio das Inocentes” (Documentário)

Este documentário investiga a aplicação da Lei nº 11.340/2006, mais conhecida como Lei Maria da Penha. Ao expor os desafios e as lacunas na efetivação dessa legislação crucial, a obra permite uma reflexão sobre a complexidade de proteger mulheres vítimas de violência e prevenir o feminicídio.

Como usar na redação:

• Argumentação: Para discutir a eficácia ou as falhas da Lei Maria da Penha na prática. Pode-se argumentar que, apesar da legislação, a violência persiste devido a desafios de implementação, cultura machista ou falta de recursos.
• Proposta de Intervenção: Sugerir melhorias na aplicação da lei, capacitação de agentes públicos ou campanhas de divulgação sobre os direitos previstos.

9. Lélia Gonzalez

Lélia Gonzalez foi uma socióloga brasileira, feminista e ativista negra de imensa relevância. Sua obra e pensamento são fundamentais para entender a interseccionalidade, defendendo que as opressões de raça e gênero não podem ser analisadas separadamente. Ela evidencia como mulheres negras são duplamente marginalizadas e, portanto, mais vulneráveis a diversas formas de violência, incluindo o feminicídio.

Como usar na redação:

• Argumentação: Para discutir a interseccionalidade do feminicídio, mostrando como mulheres negras são desproporcionalmente afetadas devido à combinação de racismo e machismo.
• Introdução/Conclusão: Para contextualizar a luta por direitos das mulheres a partir de uma perspectiva antirracista e feminista.

10. “Bom Dia, Verônica” (Série Brasileira)

Esta série de sucesso aborda de forma crua e impactante o tema da violência contra a mulher, explorando diferentes facetas do abuso doméstico, da perseguição e da busca por justiça em um sistema muitas vezes falho. A trama expõe a crueldade dos agressores e a resiliência das vítimas, tornando-se um poderoso espelho da realidade do feminicídio.

Como usar na redação:

• Argumentação: Para ilustrar a dimensão da violência psicológica e física que antecede o feminicídio, ou para discutir a falha do Estado em proteger as vítimas.
• Introdução/Conclusão: Para apresentar um panorama dramático da violência de gênero e a urgência de combatê-la.

11. Benedita da Silva

Benedita da Silva é uma política brasileira de grande relevância, conhecida por sua trajetória de luta pelos direitos das mulheres, da população negra e da igualdade de gênero. Sua atuação política, desde a base até cargos de destaque, a posiciona como um símbolo da resistência e da busca por justiça social e equidade.

Benedita Souza da Silva Sampaio é uma política brasileira. Vinda de um ambiente de classe trabalhadora, ela enfrentou preconceitos de classe e raça, superando-os para se tornar a primeira governadora mulher e afro-brasileira do Estado do Rio de Janeiro e, posteriormente, Ministra da referida Secretaria de Estado, bem como no Governo de Luiz Inácio Lula da Silva. Saiba mais

Leitura complementar:

• Afro-brasileiros
• Governadores do Rio de Janeiro (estado)
• Pentecostais brasileiros

Como usar na redação:

• Argumentação: Para discutir a importância da representatividade negra e feminina na política para a criação de leis e políticas públicas eficazes no combate ao feminicídio.
• Proposta de Intervenção: Propor o incentivo à participação de mulheres negras na política para que suas perspectivas sejam consideradas na formulação de soluções.

12. Marielle Franco

Marielle Franco foi uma vereadora, líder social negra e feminista, brutalmente assassinada em 2018. Sua vida e morte se tornaram um símbolo da luta pelos direitos humanos, especialmente os das mulheres, da população negra e LGBTQIA+. Seu assassinato, que ainda busca respostas, é um exemplo trágico da violência política e do feminicídio em sua dimensão mais extrema, visando silenciar vozes dissidentes.

Marielle Franco foi uma política, socióloga, feminista, socialista e ativista dos direitos humanos brasileira. Franco atuou como vereadora da Câmara Municipal do Rio de Janeiro pelo Partido Socialismo e Liberdade de janeiro de 2017 até seu assassinato. Em 14 de março de 2018, enquanto estava em um carro após fazer um discurso na zona norte do Rio de Janeiro, Franco e seu motorista foram baleados várias vezes e mortos por dois ex-policiais que estavam em outro veículo. Franco havia sido uma crítica veemente da brutalidade policial e das execuções extrajudiciais, bem como da intervenção federal de fevereiro de 2018 do presidente brasileiro Michel Temer no estado do Rio de Janeiro, que resultou no envio do exército em operações policiais. Em março de 2019, Ronnie Lessa e Élcio Vieira de Queiroz foram presos e acusados do assassinato de Marielle Franco e seu motorista. Saiba mais

Leitura complementar:

• Políticos brasileiros assassinados
• Pessoas mortas a tiros por policiais no Brasil
• Socialistas brasileiros

Como usar na redação:

• Argumentação: Para ilustrar a face mais brutal do feminicídio e da violência política de gênero, especialmente contra mulheres que desafiam o status quo.
• Introdução/Conclusão: Para contextualizar a urgência do tema, mostrando as consequências trágicas da misoginia e do preconceito.

13. Silvia Federici

Silvia Federici é uma teórica feminista marxista ítalo-americana, renomada por seus estudos sobre gênero, capitalismo e reprodução social. Nos anos 1970, foi uma das pioneiras nas campanhas em prol do salário para o trabalho doméstico, argumentando sobre a invisibilidade e exploração do trabalho reprodutivo feminino. Sua obra, como “Calibã e a Bruxa”, conecta a subordinação feminina ao desenvolvimento do capitalismo, revelando as raízes históricas e econômicas da opressão de gênero que culmina em violências como o feminicídio.

Silvia Federici é uma acadêmica, professora e ativista feminista marxista ítalo-americana radicada em Nova York. Ela é considerada uma das principais teóricas da teoria feminista marxista, história das mulheres, filosofia política e história e teoria dos comuns. Seu livro mais famoso, “Calibã e a Bruxa”, foi traduzido para várias línguas e adotado em cursos universitários. Por várias décadas, ela trabalhou com uma variedade de organizações feministas internacionais, como Mulheres na Nigéria e o Ni una menos, com sede na América Latina, para combater a violência baseada em gênero. Nos anos 2010, ela organizou um projeto com coletivos feministas na Espanha para reconstruir a história das mulheres perseguidas como bruxas na Europa moderna e para aumentar a conscientização sobre o que ela acredita serem caças às bruxas contemporâneas ainda ocorrendo em todo o mundo. Saiba mais

Leitura complementar:

• Filósofas italianas
• Marxistas italianos
• Expatriados americanos na Nigéria

Como usar na redação:

• Argumentação: Para analisar as raízes históricas e sistêmicas do feminicídio, conectando a violência de gênero à estrutura patriarcal e capitalista que desvaloriza o trabalho e a vida das mulheres.
• Introdução: Para iniciar a discussão sobre a longa história de subordinação feminina que culmina na violência extrema.

14. Carlota Pereira de Queirós

Carlota Pereira de Queirós foi a primeira mulher a ser eleita deputada federal no Brasil, em 1933. Sua eleição marcou um avanço histórico para a participação feminina na política e na esfera pública, desafiando as normas de uma sociedade patriarcal. Sua trajetória é um símbolo da luta por direitos e representatividade, essenciais para desmantelar as estruturas que perpetuam a violência de gênero.

Carlota Pereira de Queirós foi uma feminista e política brasileira. Ela foi a primeira mulher a votar e ser eleita para o parlamento brasileiro, e participou da redação da constituição de 1934. Saiba mais

Leitura complementar:

• Sufragistas brasileiras
• Feministas brasileiras

Como usar na redação:

• Argumentação: Para contextualizar a longa e árdua jornada das mulheres por direitos políticos e sociais, mostrando que a luta contra o feminicídio é parte de um movimento maior por igualdade.
• Introdução: Para iniciar a redação com um marco histórico da participação feminina, contrastando com a persistência da violência.

15. Marsha P. Johnson

Marsha P. Johnson foi uma ativista transgênero negra americana, figura crucial para o movimento LGBTQIA+ e para a luta pelos direitos de gênero. Conhecida como “Santa da Christopher Street”, ela foi uma das protagonistas nas Revoltas de Stonewall e cofundadora da Street Transvestite Action Revolutionaries (STAR), organização de apoio a jovens trans e drag queens. Sua vida e ativismo sublinham a extrema vulnerabilidade de mulheres trans à violência e ao feminicídio, além de defender a interseccionalidade das lutas por justiça.

Marsha P. Johnson foi uma ativista LGBTQ, trabalhadora sexual e artista americana. Às vezes conhecida como a “Santa da Christopher Street”, ela é considerada uma figura importante nos movimentos pelos direitos LGBTQ e transgêneros devido ao seu envolvimento nas revoltas de Stonewall, seu trabalho com a Street Transvestite Action Revolutionaries e sua defesa de pessoas com AIDS. Nascida em Elizabeth, Nova Jersey, Johnson usou roupas femininas pela primeira vez aos cinco anos de idade. Após se formar no ensino médio, mudou-se para Manhattan, onde passava regularmente o tempo na 42nd Street, em Times Square, trabalhando nos restaurantes Childs locais e complementando sua renda através da mendicância e do trabalho sexual. Frequentemente saindo de drag parcial, ela se tornou conhecida por seus acessórios vibrantes. Ela participou das revoltas de Stonewall em 1969, embora seu papel exato seja debatido, e depois, ela foi ativa na Gay Activists Alliance e na Gay Liberation Front. Saiba mais

Leitura complementar:

• Lee Brewster Fundador da Frente de Libertação das Queens – Lee Greer Brewster foi uma drag queen americana, ativista transgênero
• Cultura LGBTQ em Nova York – Nova York tem sido descrita como a capital gay do mundo e o centro da
• Marcha do Orgulho de Nova York – A Marcha do Orgulho de Nova York é um evento anual que celebra a comunidade LGBTQ em Nova York.

Como usar na redação:

• Argumentação: Para discutir a interseccionalidade do feminicídio, focando na violência contra mulheres trans e na importância da luta por direitos LGBTQIA+.
• Introdução/Conclusão: Para ressaltar a amplitude das vítimas do feminicídio e a necessidade de uma abordagem inclusiva na defesa das mulheres.

16. Estatuto da Diversidade Sexual e de Gênero (Projeto de Lei nº 134/2018)

O Projeto de Lei nº 134/2018, conhecido como Estatuto da Diversidade Sexual e de Gênero, tinha como objetivo combater e criminalizar a discriminação por orientação sexual ou identidade de gênero. Embora não tenha sido aprovado, sua existência e a discussão em torno dele revelam a urgência de uma legislação mais abrangente para proteger a comunidade LGBTQIA+, incluindo as mulheres trans, que são alvo de feminicídio.

Como usar na redação:

• Argumentação: Para discutir a lacuna legislativa na proteção de minorias sexuais e de gênero, e como essa falha contribui para a impunidade e a violência, incluindo o feminicídio de mulheres trans.
• Proposta de Intervenção: Sugerir a retomada de projetos de lei semelhantes ou a criação de novas legislações para garantir a proteção integral dessas populações.

17. Duda Salabert

Duda Salabert é uma política trans brasileira que fez história ao se tornar a primeira pessoa transgênero a se candidatar ao cargo de Senadora da República em 2018, e posteriormente, a primeira deputada federal trans eleita por Minas Gerais. Sua trajetória política é um testemunho da luta por representatividade e inclusão, elementos cruciais para desconstruir a transfobia e a misoginia que alimentam o feminicídio contra mulheres trans.

Duda Salabert Rosa é uma política, ambientalista e professora brasileira. Em 2020, ela se tornou a primeira pessoa transgênero a servir na câmara municipal de Belo Horizonte após fazer campanha como candidata do Partido Democrático Trabalhista. Ela foi eleita com mais de 37.000 votos, mais do que qualquer candidato a vereador na história de Minas Gerais na época. Desde 2023, ela representa o estado de Minas Gerais como deputada federal. Saiba mais

Leitura complementar:

• Ambientalistas brasileiros
• Políticos do Partido Democrático Trabalhista (Brasil)
• Ativistas do veganismo

Como usar na redação:

• Argumentação: Para abordar a importância da representatividade de mulheres trans na política, que contribui para a visibilidade de suas pautas e a criação de leis de proteção contra a violência de gênero e transfobia.
• Conclusão: Para reforçar a necessidade de inclusão e respeito à diversidade para combater todas as formas de violência.

18. Avelin Buniacá Kambiwá

Avelin Buniacá Kambiwá é uma importante liderança indígena que atua na defesa da igualdade de gênero e dos direitos das mulheres. Sua voz representa a luta de mulheres indígenas, que frequentemente enfrentam múltiplas vulnerabilidades devido à interseccionalidade de gênero, raça e origem étnica. Seu ativismo é crucial para dar visibilidade às particularidades do feminicídio em comunidades tradicionais.

Como usar na redação:

• Argumentação: Para discutir a interseccionalidade do feminicídio, focando nas mulheres indígenas e nas violências específicas que enfrentam.
• Proposta de Intervenção: Sugerir políticas públicas que considerem as especificidades culturais e territoriais na proteção de mulheres indígenas.

19. “Sempre foi sobre nós – Relatos da violência política de gênero no Brasil” (Livro)

Este livro reúne relatos e análises sobre a violência política de gênero no Brasil. A obra é fundamental para entender como a participação feminina na política é constantemente ameaçada e sabotada, o que enfraquece a democracia e impede a formulação de políticas públicas mais eficazes no combate à violência contra a mulher, incluindo o feminicídio.

Como usar na redação:

• Argumentação: Para discutir a dimensão política do feminicídio e como a violência de gênero se manifesta também na esfera pública, silenciando vozes femininas e dificultando a mudança.
• Conclusão: Para reforçar a necessidade de proteger a participação feminina na política para fortalecer a luta contra a violência.

20. “As Sufragistas” (Filme)

Este filme histórico narra a intensa luta das mulheres britânicas pelo direito ao voto no início do século XX. A obra ilustra a persistência e a coragem das sufragistas diante de uma sociedade que as negava voz e participação política. A conquista do voto feminino é um marco na história da igualdade de gênero, essencial para desconstruir a ideia de subordinação feminina que, em sua forma mais extrema, leva ao feminicídio.

Como usar na redação:

• Argumentação: Para contextualizar a longa jornada das mulheres por direitos e a resistência enfrentada, conectando essa luta histórica à persistência da violência de gênero atual.
• Introdução: Para iniciar a discussão sobre a luta feminina por reconhecimento e direitos, mostrando que o feminicídio é um reflexo de uma batalha ainda não vencida.

21. “Transversais” (Documentário Brasileiro)

Este documentário brasileiro apresenta as histórias de cinco pessoas transexuais de diferentes idades, classes sociais e profissões, relatando suas experiências de vida. A obra humaniza e dá voz a uma comunidade frequentemente marginalizada, expondo os desafios, preconceitos e violências enfrentados por pessoas trans, incluindo a alta taxa de feminicídio que acomete mulheres trans.

Como usar na redação:

• Argumentação: Para abordar a vulnerabilidade de mulheres trans ao feminicídio e a necessidade de desconstruir preconceitos e garantir direitos para essa população.
• Introdução/Conclusão: Para ampliar a discussão sobre o feminicídio, incluindo suas vítimas mais invisibilizadas e a importância da empatia e do respeito.

22. Celina Guimarães Viana

Celina Guimarães Viana foi a primeira mulher a votar legalmente no Brasil, em 1928, na cidade de Mossoró (RN), desafiando as normas que proibiam a participação feminina na política. Seu ato de coragem simboliza a quebra de barreiras e o início da inclusão feminina na esfera pública, um passo fundamental para a construção de uma sociedade mais igualitária e menos propensa à violência de gênero.

Celina Guimarães Viana foi uma professora e sufragista brasileira. Ela foi a primeira mulher a votar legalmente no Brasil, embora Isabel de Mattos Dillon tenha alegado ter votado em 1887. Ela o fez em 5 de abril de 1928 na cidade de Mossoró. Ela era filha de José Eustáquio de Amorim Guimarães e Eliza Amorim Guimarães. Ela estudou na Escola Normal de Natal, onde concluiu o curso de formação de professores. Foi nessa mesma escola que ela conheceu Elyseu de Oliveira Viana, um jovem estudante de Pirpirituba, com quem se casou em dezembro de 1911. Em 1912, ela foi para Acari e em 13 de janeiro de 1914, mudou-se para Mossoró. Com a promulgação da Lei nº 660 de 25 de outubro de 1927, o Rio Grande do Norte tornou-se o primeiro estado que, ao regulamentar o “Serviço Eleitoral no Estado”, estabeleceu que não haveria mais “distinção de sexo” para o exercício do sufrágio. Saiba mais

Leitura complementar:

• Sufragistas brasileiras

Como usar na redação:

• Argumentação: Para contextualizar a evolução dos direitos das mulheres no Brasil e como a conquista da participação política é um passo para combater a subordinação que leva ao feminicídio.
• Introdução: Para iniciar a discussão sobre a longa batalha por direitos e a persistência de desafios, como o feminicídio.

23. Lei do Feminicídio (Lei nº 13.104/2015)

A Lei nº 13.104/2015, conhecida como Lei do Feminicídio, é um marco legal que alterou o Código Penal brasileiro para incluir o feminicídio como qualificadora do crime de homicídio, tornando-o hediondo. Ela define o feminicídio como o assassinato de mulheres “por razões da condição de sexo feminino”, quando envolve violência doméstica e familiar, menosprezo ou discriminação à condição de mulher. Sua criação visa dar visibilidade e punição mais severa a esse tipo específico de crime.

Como usar na redação:

• Argumentação: Para discutir a importância da legislação específica para o combate ao feminicídio, mas também suas limitações na prática, como a subnotificação ou a dificuldade de aplicação.
• Proposta de Intervenção: Sugerir aprimoramento na aplicação da lei, conscientização da população e dos agentes de segurança/justiça sobre o tema.

24. Thammy Miranda

Thammy Miranda é um ator e político brasileiro transgênero, conhecido por sua transição de gênero publicamente documentada e por sua atuação na política. Sua figura desafia estereótipos de gênero e contribui para a visibilidade da comunidade trans, promovendo a inclusão e o respeito à diversidade. Sua existência e atuação são importantes para desconstruir preconceitos que podem levar à violência contra pessoas trans.

Thammy Brito de Miranda Silva é um ator e repórter brasileiro. Ele começou sua carreira na indústria do entretenimento, atuando como cantor, modelo e dançarino, antes de se voltar para a atuação e a política. Ele é filho da cantora Gretchen e sobrinho da cantora Sula Miranda. Saiba mais

Leitura complementar:

• Políticos do Partido Social Cristão (Brasil)
• Atores masculinos de São Paulo
• Políticos do Partido Socialista Brasileiro

Como usar na redação:

• Argumentação: Para discutir a importância da visibilidade e representatividade de pessoas trans na desconstrução de preconceitos e na promoção de uma cultura de respeito, que é fundamental para combater a transfobia e o feminicídio contra mulheres trans.
• Conclusão: Para propor a valorização da diversidade como caminho para uma sociedade menos violenta.

25. Revolta de Stonewall

O levante ocorrido em junho de 1969 no bar Stonewall Inn, em Nova York, é amplamente considerado o marco inicial do movimento moderno pelos direitos LGBTQIA+. As revoltas foram uma resposta à violência policial e à discriminação sistemática contra a comunidade. Esse evento histórico é crucial para entender a luta por direitos de gênero e sexualidade, incluindo a proteção de mulheres trans, que foram figuras centrais em Stonewall e que continuam a ser vítimas de feminicídio.

Como usar na redação:

• Argumentação: Para contextualizar a luta histórica da comunidade LGBTQIA+ contra a violência e a discriminação, mostrando como a falta de respeito às identidades de gênero contribui para a vulnerabilidade ao feminicídio.
• Introdução: Para iniciar a discussão sobre a importância da resistência e da luta por direitos na construção de uma sociedade mais justa e menos violenta.

26. Think Olga

Think Olga é uma organização que atua na promoção da igualdade de gênero por meio de campanhas de conscientização, empoderamento das mulheres e desconstrução de estereótipos. Seu trabalho visa transformar a cultura machista e combater a misoginia, que são as bases da violência de gênero e do feminicídio. A organização produz conteúdo relevante e promove debates que ajudam a informar e mobilizar a sociedade.

Como usar na redação:

• Argumentação: Para exemplificar a atuação da sociedade civil na educação e conscientização sobre a violência de gênero, destacando a importância de desconstruir o machismo.
• Proposta de Intervenção: Sugerir parcerias entre o governo e organizações como a Think Olga para campanhas educativas em escolas e na mídia.

27. Go Equal (Movimento)

O movimento Go Equal, idealizado pela renomada jogadora de futebol Marta, busca promover a igualdade de gênero não apenas no esporte, mas em todos os espaços da sociedade. Ao lutar por reconhecimento e oportunidades iguais para mulheres, o movimento desafia as normas patriarcais que limitam a participação feminina e contribuem para a desvalorização da mulher, que é um dos pilares da violência de gênero e do feminicídio.

Como usar na redação:

• Argumentação: Para discutir como a luta pela igualdade de gênero em diversas esferas, como o esporte, contribui para desconstruir o machismo estrutural que sustenta o feminicídio.
• Conclusão: Para propor o incentivo a movimentos de igualdade como forma de empoderar mulheres e reduzir a violência.

28. Cartilha “Namoro Legal” (Ministério Público de SP)

A cartilha “Namoro Legal”, desenvolvida pelo Ministério Público de São Paulo, é um material educativo de grande importância para ajudar meninas e mulheres a identificar sinais de relacionamentos abusivos. Ao educar sobre os limites do consentimento, a manipulação e as diversas formas de violência (física, psicológica, sexual), ela atua na prevenção primária do ciclo de violência que pode culminar no feminicídio.

Como usar na redação:

• Argumentação: Para discutir a importância da educação e da conscientização sobre relacionamentos saudáveis e abusivos como forma de prevenir a violência doméstica, que é um fator de risco para o feminicídio.
• Proposta de Intervenção: Sugerir a distribuição e a aplicação de materiais como a cartilha “Namoro Legal” em escolas e plataformas digitais.

29. Wangari Maathai

Wangari Maathai foi uma ambientalista e ativista política queniana, a primeira mulher africana a receber o Prêmio Nobel da Paz, em 2004. Ela é reconhecida por fundar o Movimento Cinturão Verde, que uniu as causas ambientalistas com a luta pelos direitos das mulheres, promovendo o empoderamento feminino através do reflorestamento e da gestão sustentável de recursos. Sua visão demonstra como a promoção da igualdade de gênero e o empoderamento feminino são fundamentais para a justiça social e para combater as raízes da violência.

Wangarĩ Maathai foi uma ativista social, ambiental e política queniana que fundou o Movimento Cinturão Verde, uma organização ambiental não governamental focada no plantio de árvores, conservação ambiental e direitos das mulheres. Em 2004, ela se tornou a primeira mulher africana a ganhar o Prêmio Nobel da Paz. Como beneficiária do Kennedy Airlift, ela estudou nos Estados Unidos, obtendo um diploma de bacharel no Mount St. Scholastica College em Atchison, Kansas, e um mestrado na Universidade de Pittsburgh em Pittsburgh. Em seguida, ela se tornou a primeira mulher na África Oriental e Central a obter um Doutorado em Filosofia, recebendo seu Ph.D. da Universidade de Nairóbi em Nairóbi, Quênia. Em 1984, ela recebeu o Prêmio Right Livelihood por “converter o debate ecológico queniano em ação em massa para o reflorestamento.” Saiba mais

Leitura complementar:

• Mottainai – Mottainai é uma frase japonesa que transmite um sentimento de arrependimento pelo desperdício, ou para afirmar que não se merece
• Conferência Internacional de Tóquio sobre o Desenvolvimento Africano (TICAD-IV), 2008.
• Organização para o Meio Ambiente e Desenvolvimento das Mulheres – A Organização para o Meio Ambiente e Desenvolvimento das Mulheres é uma organização internacional

Como usar na redação:

• Argumentação: Para discutir como o empoderamento feminino e a luta por igualdade em diversas esferas contribuem para a desconstrução das estruturas que geram a violência de gênero.
• Conclusão: Para propor soluções que integrem o empoderamento feminino em projetos sociais e ambientais como forma de promover a dignidade e segurança das mulheres.

30. “A Cor Púrpura” (Livro de Alice Walker)

O aclamado livro de Alice Walker, “A Cor Púrpura”, narra a história de Celie, uma mulher negra, pobre e semianalfabeta que sofre diversas violências de gênero e raça ao longo de sua vida. A obra é um retrato pungente da interseccionalidade das opressões, mostrando como mulheres negras são particularmente vulneráveis à violência física, sexual e psicológica. É um poderoso testemunho da resiliência feminina e da busca por liberdade e dignidade em um contexto de extrema marginalização, dialogando diretamente com as raízes do feminicídio.

Como usar na redação:

• Argumentação: Para ilustrar a interseccionalidade do feminicídio, mostrando como mulheres negras são vítimas de múltiplas formas de violência devido à combinação de machismo e racismo.
• Introdução/Conclusão: Para contextualizar a profundidade e a crueldade da violência de gênero e raça, e a urgência de combater essas opressões.

Leia também

• ENEM: Repertórios Essenciais para Redação sobre Mulheres na Política

A redação do ENEM exige do candidato não apenas domínio da norma-padrão, mas também o uso de repertórios socioculturais capazes de fortalecer a argumentação. Quando o tema é “Desafios para a inclusão de pessoas neurodivergentes em diversos setores da sociedade”, selecionar referências pertinentes faz toda a diferença.

A inclusão de pessoas com deficiência e pessoas neurodivergentes em todos os setores da sociedade é essencial, mas ainda enfrenta grandes obstáculos, apesar dos avanços legais. Na educação, no mercado de trabalho e nos espaços públicos, ainda faltam adaptações adequadas, recursos acessíveis e conscientização para atender às diferentes necessidades. A verdadeira inclusão exige compromisso coletivo para superar barreiras e garantir que todos possam participar plenamente da vida em sociedade. Com base nessa discussão, elabore um texto dissertativo-argumentativo abordando os principais desafios para uma inclusão real e efetiva.

Repertórios para usar na redação

1. CPB

Comitê Paralímpico Brasileiro: entidade responsável por organizar e apoiar atletas com deficiência no esporte de alto rendimento.

Leitura complementar:

• Communist Party of Britain
• Communist Party of Burma
• Cardiopulmonary bypass

2. Crip Camp

Crip Camp: Revolução pela Inclusão é um documentário que retrata a luta por direitos civis de pessoas com deficiência nos anos 1970, sendo um importante repertório sobre inclusão social e ativismo.

Saiba mais

Leitura complementar:

• 2020 in film
• Crip (disability term)
• Disability rights

3. Como Eu Era Antes de Você

Romance que aborda a relação entre uma cuidadora e um homem tetraplégico, destacando questões como autonomia, empatia, respeito e inclusão da pessoa com deficiência.

4. Stephen Hawking

Renomado físico teórico que, mesmo convivendo com uma doença neurodegenerativa, tornou-se um dos maiores nomes da ciência mundial.

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Leitura complementar:

• Stephen Hawking
• On the Origin of Time
• Timeline of gravitational physics and relativity

5. Autism Speaks

Organização que atua na divulgação de informações sobre o autismo e na promoção de debates sobre aceitação, conscientização e pesquisa.

Saiba mais

Leitura complementar:

• Autistic Pride Day
• Autism Sunday

6. Relatório mundial sobre a deficiência

Documento que reúne informações científicas sobre a deficiência e apresenta caminhos para melhorar a vida das pessoas com deficiência em escala global.

7. APABB

Associação de Pais, Amigos e Pessoas com Deficiência: instituição sem fins lucrativos, com certificação de filantropia e utilidade pública, voltada à inclusão, ao apoio às famílias e à promoção da qualidade de vida.

8. The Good Doctor

Série de TV que acompanha a trajetória de um médico autista e seus desafios profissionais, trazendo à tona discussões sobre inclusão no ambiente de trabalho.

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Leitura complementar:

• The Good Doctor (American TV series)
• Good Doctor (South Korean TV series)
• The Good Doctor (2011 film)

9. Lei Berenice Piana

Legislação que institui direitos e garantias para pessoas autistas e suas famílias em diferentes esferas sociais.

10. Cordas

Curta-metragem que conta a história da amizade entre María e Nicolás, um menino com paralisia cerebral, destacando empatia, convivência e inclusão.

Leitura complementar:

• Darko Čordaš
• Dino 7 Cordas
• Leon Còrdas

11. Frida Kahlo

Artista mexicana conhecida por obras inspiradas em sua experiência com dor, limitações físicas e identidade cultural.

Saiba mais

Leitura complementar:

• Frida Kahlo
• Anahuacalli Museum
• Mexican people with disabilities

12. SNDPD

Secretaria Nacional de Promoção dos Direitos da Pessoa com Deficiência: órgão responsável por promover os direitos das pessoas com deficiência e contribuir para sua inclusão na sociedade.

13. Uma Lição de Amor

Filme que retrata a jornada de uma família diante dos desafios de criar uma criança com deficiência, destacando afeto, aceitação e inclusão.

14. Atypical

Série que aborda a vida de um adolescente com autismo, mostrando sua rotina, suas relações e os desafios do cotidiano.

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Leitura complementar:

• Autism friendly
• Autism rights movement
• Autism spectrum disorders in the media

15. Hoje Eu Quero Voltar Sozinho

Filme brasileiro sobre um adolescente cego e sua trajetória de autodescoberta, autonomia e descoberta afetiva.

16. Liliane Rocha

Palestrante e ativista que promove a inclusão de pessoas com deficiência e o debate sobre diversidade no ambiente social e profissional.

17. O Falcão Manteiga de Amendoim

Filme que narra a aventura de um jovem com síndrome de Down em busca de seus sonhos, enfatizando autonomia, amizade e inclusão.

18. Ana Clara Moniz

Advogada e ativista pelos direitos das pessoas com deficiência, atuando em defesa da inclusão e da acessibilidade.

19. Janela da Alma

Documentário que aborda a deficiência visual e a capacidade humana de enxergar para além das limitações físicas.

20. Instituto Rodrigo Mendes

Organização sem fins lucrativos que trabalha para garantir uma educação de qualidade e inclusiva para toda pessoa com deficiência.

21. Best and Most Beautiful Things

Documentário sobre uma jovem cega em busca de identidade e independência, reforçando a importância da inclusão e da valorização do indivíduo.

Saiba mais

Leitura complementar:

• Documentary films about sexuality

22. Extraordinário

Filme que retrata a trajetória de um menino com deformidade facial que enfrenta desafios na escola, buscando aceitação, amizade e respeito.

23. Estatuto da Pessoa com Deficiência

Legislação que busca garantir direitos, cidadania e inclusão da população com deficiência no Brasil.

24. Daniel Dias

Nadador brasileiro com deficiência física que se destacou em competições internacionais, tornando-se símbolo de superação, desempenho e representatividade.

Saiba mais

Leitura complementar:

• Paralympic gold medalists for Brazil
• World record holders in paralympic swimming
• Paralympic silver medalists for Brazil

25. Como ser um líder inclusivo

Livro que apresenta reflexões sobre diversidade, inclusão, liderança e estratégias para tornar ambientes mais acessíveis e acolhedores.

Referências e textos motivadores

“Diversidade, inclusão e acessibilidade são termos muito usados na atualidade, mas nem sempre são aplicados no dia a dia das pessoas com deficiência (PcD). Segundo o IBGE, mais de 45 milhões de brasileiros têm algum tipo de deficiência, o que equivale a cerca de 24% da população do país. De acordo com a ONU, até 2050 serão 2 bilhões de pessoas com deficiência no mundo. E, como todo cidadão, as pessoas com deficiência têm direitos garantidos por lei, sendo o Estatuto da Pessoa com Deficiência (Lei 13.146/2015) um marco para a construção de políticas públicas voltadas à inclusão dessa parcela da sociedade. O Estatuto assegura proteção contra a discriminação, acessibilidade, trabalho, educação, saúde, moradia, esporte e lazer para as pessoas com deficiência. Porém, ainda há um caminho longo a ser percorrido para chegarmos à plena inclusão das pessoas com deficiência na sociedade brasileira. No mercado de trabalho, por exemplo, apenas 53% das vagas destinadas aos profissionais com deficiência estão ocupadas no país. Na cultura, ainda são poucas as iniciativas que se preocupam com a acessibilidade.”

Disponível em: https://www.defensoria.es.def.br/os-desafios-para-a-inclusao-das-pessoas-com-deficiencia-na-sociedade/

“Atualmente, o Coletivo de Pessoas com Deficiência da USP já soma 48 integrantes, entre estudantes, servidores e apoiadores. O coletivo se organizou em grupos de trabalho baseados nas principais demandas de seus integrantes, entre elas, questões jurídicas, sociais, esportivas e pedagógicas. A ideia é elaborar diretrizes e sugestões que possam servir de base para que os órgãos da Universidade construam políticas de educação e acessibilidade em suas instalações. Além de sugestões de baixo custo que podem ser incorporadas nas unidades para soluções rápidas e simples, o coletivo discute alternativas para incluir, ainda, familiares que frequentam o ambiente acadêmico. “Algumas pessoas têm dependência para coisas simples, como tomar banho. No primeiro semestre, minha mãe e irmã tiveram que se virar para comer, porque não podemos fazer duas bandejas”, relata Juliana Altino, estudante de pedagogia na Faculdade de Educação (FE) e fundadora do Coletivo PCD da USP, sobre a rotina nos restaurantes universitários. O grupo se inspira no movimento feito pelas estudantes com filhos que moram no Conjunto Residencial, o Crusp. “No bloco das mães, há um espaço em que elas podem estar com a família. Existe uma lista especial para colocar dependentes das mães, mas por que não tem uma dessas para as pessoas com deficiência?”, questiona. A aluna lembra que uma simples reforma de calçadas e adequação de rampas foram suficientes para que ela pudesse acessar o prédio da faculdade com segurança. O conserto beneficiou toda a comunidade, mas a ausência de acessibilidade pode afetar drasticamente a rotina de quem busca a mínima autonomia. “Em frente ao Metrô Butantã, uma das rampas que sai da avenida e dá acesso à estação era muito íngreme. Eu estava sozinha e a cadeira virou para trás. Eu caí e fiquei muito desesperada pois estava vindo um ônibus”, conta. Ela divide a rotina de estudos com a leitura de inúmeras normas e leis que definem as regras de acessibilidade física, social e educacional. “Só acho que eu não precisava ter aprendido tanto para ser tratada com o mínimo de respeito”, avalia. Juliana teve uma lesão medular causada pela mielite transversa, uma doença inflamatória de causa desconhecida que afeta os neurônios motores.”

Disponível em: https://jornal.usp.br/diversidade/inclusao-de-pessoas-com-deficiencia-exige-conhecimento-e-reconhecimento-social/

A redação do ENEM exige do candidato não apenas conhecimento gramatical e argumentativo, mas também o uso estratégico de repertórios socioculturais que enriqueçam a discussão. Quando o tema proposto é “Desafios para combater os golpes digitais no Brasil”, ter um arsenal de referências bem embasadas faz toda a diferença para construir uma argumentação sólida e demonstrar domínio do tema.

Com a rápida popularização da internet e dos novos meios de comunicação, surgem também novos tipos de crimes, os chamados crimes cibernéticos, nos quais os golpes digitais estão inclusos. Neste contexto, o estudante é convidado a dissertar sobre o complexo cenário dos golpes digitais no Brasil, analisando suas causas, consequências e, principalmente, os obstáculos para sua efetiva contenção.

Repertórios para usar na redação

1. A Sociedade em Rede (Manuel Castells)

Na obra seminal “A Sociedade em Rede”, o sociólogo espanhol Manuel Castells analisa profundamente como a tecnologia digital e a internet transformam as sociedades contemporâneas, destacando a ascensão das redes de comunicação como a estrutura fundamental da nova era da informação. Ele explora como o poder, a economia e as identidades são reconfigurados nesse ambiente interconectado.

Como usar na redação: Utilize Castells para contextualizar a proliferação dos golpes digitais como uma consequência intrínseca da “sociedade em rede”. Argumente que, embora a conectividade traga avanços, ela também cria vulnerabilidades e novas formas de criminalidade, explorando as falhas de segurança e a desinformação nesse ambiente complexo e em constante transformação.

2. Lei dos Crimes Cibernéticos (Lei nº 12.737/2012, ou Lei Carolina Dieckmann)

A Lei nº 12.737/2012, popularmente conhecida como Lei Carolina Dieckmann, tipifica uma série de crimes cibernéticos no Brasil, como a invasão de dispositivos informáticos, a interrupção de serviços e a divulgação de dados sigilosos sem autorização. Essa legislação representa um marco importante na tentativa de punir e coibir ações criminosas que utilizam o ambiente digital como meio ou fim.

Como usar na redação: Pode ser empregada para argumentar sobre a existência de um arcabouço legal para combater os golpes, mas também para apontar suas limitações. Discuta a necessidade de atualização constante da legislação frente à velocidade das inovações tecnológicas dos criminosos, ou a dificuldade de aplicabilidade e fiscalização, especialmente em crimes transnacionais.

3. Admirável Chip Novo (Pitty)

A canção “Admirável Chip Novo”, da cantora Pitty, lançada em 2003, é uma crítica contundente à dependência da sociedade moderna na tecnologia e ao consumismo. A letra alerta sobre a alienação, a perda da liberdade individual e a homogeneização do pensamento em um mundo cada vez mais mediado por dispositivos e informações digitais. O título faz alusão à obra “Admirável Mundo Novo” de Aldous Huxley, que já discutia a manipulação social.

Como usar na redação: Introduza essa referência para discutir a vulnerabilidade do indivíduo na era digital. Argumente que a “novidade” e a “facilidade” prometidas pela tecnologia, como criticado na canção, podem mascarar perigos, tornando as pessoas mais suscetíveis a golpes digitais que exploram a busca por conveniência, a falta de criticidade ou a ânsia por pertencimento.

• Álbuns da Pitty

4. Marco Civil da Internet (Lei nº 12.965/2014)

O Marco Civil da Internet (Lei nº 12.965/2014) é considerado a “Constituição da internet brasileira”, estabelecendo princípios, garantias, direitos e deveres para o uso da rede no Brasil. Ele aborda temas como a liberdade de expressão, a privacidade, a neutralidade da rede e a responsabilidade dos provedores, buscando equilibrar o desenvolvimento tecnológico com a proteção dos usuários.

Como usar na redação: Utilize para destacar a importância de uma regulamentação que equilibre direitos e deveres no ambiente digital, sendo um avanço na segurança jurídica. Ao mesmo tempo, pode-se argumentar que, apesar de essencial, o Marco Civil precisa ser complementado por ações de educação digital e fiscalização mais robustas para efetivamente combater os golpes, especialmente aqueles que exploram lacunas na proteção de dados e na identidade online.

• Internet no Brasil
• Direitos digitais
• Neutralidade da rede

5. DRCI (Delegacia de Repressão a Crimes de Informática)

A Delegacia de Repressão a Crimes de Informática (DRCI) é um órgão especializado da Polícia Civil presente em diversos estados brasileiros, responsável por investigar e combater crimes cibernéticos. Sua criação e atuação demonstram a necessidade de uma resposta específica e técnica das forças de segurança para lidar com a complexidade das infrações digitais, que demandam conhecimentos especializados em tecnologia e legislação.

Como usar na redação: Mencione a DRCI para ilustrar a resposta estatal aos crimes digitais, reconhecendo o esforço institucional. No entanto, pode-se argumentar sobre os desafios que essas delegacias enfrentam, como a insuficiência de recursos humanos e tecnológicos, a falta de padronização entre os estados ou a dificuldade em lidar com a transnacionalidade dos golpes e a rápida evolução das tecnologias criminosas, evidenciando um desafio na fiscalização.

6. CETIC.br (Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação)

O CETIC.br (Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação), vinculado ao Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br), é uma entidade de referência na produção de dados, pesquisas e indicadores sobre o uso da internet e das tecnologias digitais no país. Seus estudos são fundamentais para embasar políticas públicas, estratégias de segurança digital e iniciativas de conscientização da população.

Como usar na redação: Utilize os dados e a atuação do CETIC.br para fundamentar a dimensão do problema dos golpes digitais no Brasil e a importância da pesquisa e do monitoramento contínuos. Argumente que a produção de conhecimento e a divulgação de informações de qualidade são essenciais para conscientizar a população e para que o Estado possa desenvolver medidas eficazes de combate, baseadas em evidências.

7. LGPD (Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais – Lei nº 13.709/2018)

A Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais (LGPD), Lei nº 13.709/2018, é um marco regulatório essencial no Brasil que estabelece regras claras sobre a coleta, uso, armazenamento e compartilhamento de dados pessoais por empresas e órgãos públicos. Seu objetivo primordial é proteger a privacidade e a liberdade dos cidadãos, garantindo maior controle sobre suas informações e punindo o uso indevido.

Como usar na redação: A LGPD é crucial para abordar a proteção de dados, um pilar no combate a golpes digitais. Você pode argumentar que ela é um avanço essencial na segurança digital, mas que sua efetividade depende da fiscalização rigorosa (pela ANPD) e da conscientização tanto dos usuários quanto das empresas. Mencione como a violação da LGPD pode ser a porta de entrada para golpes que exploram dados vazados ou coletados de forma indevida, ressaltando o desafio de sua plena aplicação.

8. Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br)

O Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br) é um modelo multissetorial de governança da internet, composto por representantes do governo, setor empresarial, terceiro setor e comunidade acadêmica. Ele é responsável por estabelecer diretrizes estratégicas para o uso e desenvolvimento da rede no país, promovendo estudos, recomendações e iniciativas que visam a um ambiente online seguro, ético e inovador.

Como usar na redação: Use o CGI.br para demonstrar a existência de um modelo de governança que busca a segurança na internet, sendo um exemplo de cooperação. Pode-se argumentar que a atuação multissetorial é fundamental para enfrentar a complexidade dos golpes digitais, mas que ainda há desafios na implementação de suas diretrizes e na educação da população para que essas diretrizes se traduzam em maior proteção para o cidadão comum.

9. Privacidade Hackeada (Documentário)

O documentário “Privacidade Hackeada” (The Great Hack, 2019) expõe o escândalo da Cambridge Analytica, revelando como dados pessoais de milhões de usuários foram coletados e utilizados de forma indevida para influenciar eleições e manipular a opinião pública globalmente. A obra levanta questões cruciais sobre a ética na coleta de dados, a fragilidade da privacidade online e o poder das informações na era digital.

Como usar na redação: Perfeito para ilustrar a dimensão global da manipulação de dados e a fragilidade da privacidade online. Argumente que, se dados podem ser usados para influenciar processos democráticos e moldar narrativas, eles também são ferramentas poderosas para golpes digitais, que exploram informações pessoais para aumentar a credibilidade e a eficácia das fraudes, tornando o desafio de combatê-los ainda maior.

10. O Dilema das Redes (Documentário)

O documentário “O Dilema das Redes” (The Social Dilemma, 2020) aborda os impactos negativos das redes sociais, especialmente a forma como seus algoritmos são projetados para prender a atenção dos usuários, gerando vício, polarização, ansiedade e uma disseminação massiva de desinformação. O filme alerta sobre a engenharia social por trás dessas plataformas e seus efeitos na saúde mental e na sociedade.

Como usar na redação: Utilize para discutir como o próprio design das plataformas digitais, focado no engajamento e na monetização da atenção, pode inadvertidamente criar um ambiente propício para a proliferação de golpes. A lógica algorítmica que favorece conteúdos sensacionalistas ou direcionados pode tornar os usuários mais vulneráveis a mensagens fraudulentas que exploram emoções, vieses cognitivos e a falta de discernimento crítico.

11. Eis os Delírios do Mundo Conectado (Conceito)

Embora se refira a um documentário de 2016, o conceito de “delírios do mundo conectado” é altamente pertinente para a discussão de golpes digitais. Ele pode ser explorado para abordar como a superabundância de informações (muitas vezes falsas), a velocidade das interações e a dificuldade em discernir o real do falso no ambiente digital geram um cenário de confusão, desorientação e vulnerabilidade. Esse “delírio” coletivo facilita a ação de golpistas que se aproveitam da ingenuidade e da credulidade.

Como usar na redação: Aborde como a complexidade e a natureza muitas vezes ilusória do ambiente digital podem levar os usuários a um estado de “delírio”, onde a linha entre a realidade e a fraude se torna tênue. Isso justifica a necessidade urgente de educação digital massiva e de ferramentas que ajudem os cidadãos a navegar com mais criticidade, discernimento e segurança, diminuindo a eficácia dos golpes digitais.

Referências e textos motivadores

1) Golpes digitais crescem 220% com IA e guias ensinam como se proteger

Metade dos brasileiros (51%) foi vítima de alguma fraude em 2024 e 54,2% desses casos geraram prejuízo financeiro, segundo o Relatório de Identidade e Fraude 2025 da Serasa Experian. As fraudes bancárias cresceram 220% no primeiro semestre de 2025 em relação ao semestre anterior, superando o total registrado em todo o ano de 2024, segundo a empresa de cibersegurança BioCatch.

O país ocupa o 7º lugar no ranking global de países mais atacados digitalmente e o 2º em volume de ataques cibernéticos, com 700 milhões de tentativas por ano — equivalente a 1.379 ataques por minuto, segundo relatório da empresa DeepStrike. O elemento central dessa escalada é o uso de inteligência artificial pelos próprios fraudadores: ferramentas de IA permitem criar deepfakes — áudios e vídeos falsos com vozes e rostos de pessoas reais — e personalizar abordagens com dados obtidos em vazamentos em larga escala.

Disponível em: https://movimentoeconomico.com.br/internet/2026/04/02/fraudes-digitais-com-ia-superam-r-10-bi-e-novos-guias-ensinam-como-se-proteger/. Acesso em: 06 abr. 2026.

2) Golpes com inteligência artificial ficam cada vez mais difíceis de identificar

Os golpes com inteligência artificial já não chegam com erros de português ou pedidos absurdos. Chegam com a voz de um familiar, o rosto de uma celebridade ou o tom exato do atendente do seu banco. E é justamente essa familiaridade que os torna perigosos. No Brasil, a produção de conteúdos falsos gerados por inteligência artificial cresceu 308% entre 2024 e 2025, segundo levantamento da Agência Lupa, o que representa uma mudança profunda na forma como as fraudes digitais são construídas.

Para o especialista em inteligência artificial Gui Zanoni, o que mudou não foi apenas a sofisticação técnica, mas a lógica do ataque. “A inteligência artificial não replica apenas voz e imagem, mas combina esses elementos com contexto, linguagem e padrões de comportamento previamente mapeados, criando uma narrativa coerente e difícil de contestar em tempo real”, afirma.

Disponível em: https://www.cartacapital.com.br/do-micro-ao-macro/golpes-inteligencia-artificial-como-identificar/. Acesso em: 06 abr. 2026.

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A redação do ENEM é uma das etapas mais cruéis e desafiadoras do exame, exigindo do candidato não apenas domínio da norma-padrão da língua portuguesa, mas também a capacidade de construir uma argumentação sólida e bem fundamentada. Para isso, o uso estratégico de repertórios socioculturais é crucial. Quando o tema proposto é “Obstáculos para a reintegração social de brasileiros em situação de rua”, ter uma bagagem de conhecimentos relevante pode ser o diferencial para uma nota excelente.

Com mais de 365 mil pessoas vivendo em situação de rua no Brasil, segundo estimativas recentes, a discussão sobre a reintegração social dessa população torna-se não apenas urgente, mas também um espelho das profundas desigualdades e falhas estruturais de nossa sociedade. Este tema convida você, estudante, a mergulhar nas causas e nas barreiras que impedem que esses indivíduos recuperem sua dignidade e seu lugar na comunidade. Prepare-se para argumentar com profundidade!

Repertórios para usar na redação

1. Júlio Lancellotti

O Padre Júlio Renato Lancellotti é uma figura emblemática na defesa dos direitos humanos no Brasil, especialmente conhecido por seu trabalho incansável com a população em situação de rua na Mooca, São Paulo. Sua atuação, ligada à Pastoral do Povo da Rua, transcende a assistência material, focando na proteção, dignidade e visibilidade desses indivíduos, denunciando a violência e a invisibilidade social que enfrentam.

Júlio Renato Lancellotti é um educador católico e padre na Igreja São Miguel Arcanjo, na Mooca, São Paulo. Ele também é responsável pelas missas realizadas na Universidade São Judas Tadeu. Lancellotti é conhecido por seu trabalho com pessoas em situação de rua e vulneráveis, crianças e adolescentes, por meio da Pastoral do Povo da Rua. Saiba mais

Como usar na redação: Você pode citar Padre Lancellotti para evidenciar a falha do Estado e da sociedade em garantir direitos básicos, tornando a ação de ativistas essencial. Ele representa a luta contra a aporofobia (aversão à pobreza) e a criminalização da população em situação de rua, que são grandes obstáculos à reintegração. Use-o para argumentar sobre a importância da empatia e da ação civil na promoção da dignidade.

Leitura complementar:

• Ativistas brasileiros de direitos humanos
• Ex-alunos da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

2. MNPR (Movimento Nacional da População em Situação de Rua)

O Movimento Nacional da População em Situação de Rua (MNPR) é uma organização vital que atua na linha de frente da defesa e promoção dos direitos das pessoas sem moradia. Fundado em 2003, o MNPR trabalha para dar voz a essa população, lutar por políticas públicas eficazes e combater a estigmatização, a violência e a invisibilidade. O movimento reivindica moradia digna, acesso à saúde, educação, trabalho e justiça, denunciando a violação contínua de direitos.

Como usar na redação: Cite o MNPR para ilustrar a capacidade de organização e resistência dessa população, mesmo diante de tantos obstáculos. Ele serve para mostrar que a luta por reintegração não é apenas assistencial, mas também política, evidenciando a necessidade de participação social na construção de soluções. Argumente que a existência do movimento por si só já demonstra a insuficiência das políticas estatais atuais.

3. Subcidadania brasileira (Jessé Souza)

No livro “Subcidadania brasileira – Para entender o país além do jeitinho brasileiro”, o sociólogo Jessé Souza explora as profundas raízes da desigualdade social no Brasil. Ele argumenta que uma grande parcela da população é relegada a uma condição de “subcidadania”, onde seus direitos fundamentais são negados ou precariamente atendidos. Essa exclusão estrutural, que vai muito além do estereótipo do “jeitinho brasileiro”, perpetua a marginalização e impede o acesso pleno à cidadania.

Como usar na redação: O conceito de subcidadania é perfeito para analisar como a população em situação de rua é privada de direitos básicos como moradia, saúde, educação e trabalho, tornando a reintegração social um desafio quase intransponível. Use-o para argumentar que a falta de políticas públicas eficazes e a estigmatização social transformam esses indivíduos em “subcidadãos”, sem acesso aos mecanismos que poderiam levá-los de volta à sociedade.

4. Bezerra da Silva

José Bezerra da Silva foi um ícone do samba e do partido alto brasileiro, cuja obra musical se dedicou a retratar a realidade das comunidades marginalizadas e periféricas do Rio de Janeiro. Suas letras, muitas vezes, davam voz a “malandros”, trabalhadores informais e pessoas que viviam à margem da sociedade, expondo suas dificuldades, alegrias e a luta diária pela sobrevivência. Ele era um cronista da vida nas favelas e da exclusão social.

José Bezerra da Silva foi um músico de samba brasileiro do estilo partido alto. Saiba mais

Como usar na redação: Bezerra da Silva pode ser utilizado para ilustrar como a arte e a cultura popular podem denunciar os obstáculos à reintegração social. Sua música evidencia a invisibilidade, a estigmatização e a falta de oportunidades que afetam as populações marginalizadas, incluindo as pessoas em situação de rua. Argumente que a arte serve como um espelho social, refletindo as mazelas que precisam ser superadas.

Leitura complementar:

• Música do Brasil – A música do Brasil engloba diversos estilos musicais regionais influenciados por estilos europeus, americanos e africanos.
• Percussionistas brasileiros
• Músicos de samba

5. George Kelling (Teoria da Janela Quebrada)

George L. Kelling, criminologista americano, é conhecido por desenvolver, em coautoria, a “Teoria da Janela Quebrada”. Essa teoria sugere que pequenos sinais de desordem e degradação urbana (como uma janela quebrada não reparada) podem levar a um aumento da criminalidade mais grave, pois sinalizam que ninguém se importa com o local. Embora inicialmente aplicada à segurança urbana, seus princípios podem ser adaptados para analisar como a percepção de “desordem” em relação à população em situação de rua contribui para a criminalização e estigmatização, tornando-os alvos de políticas de “limpeza social” em vez de acolhimento.

George Lee Kelling foi um criminologista americano, professor na Escola de Justiça Criminal da Universidade Rutgers–Newark, pesquisador sênior no Manhattan Institute for Policy Research e pesquisador na Kennedy School of Government da Universidade de Harvard. Anteriormente, lecionou na Northeastern University. Saiba mais

Como usar na redação: Você pode usar a Teoria da Janela Quebrada para argumentar que a marginalização da população em situação de rua é agravada pela forma como a sociedade e o poder público interpretam sua presença. A “desordem” percebida (como a ocupação de espaços públicos) é tratada como um problema a ser “eliminado”, em vez de um sintoma de problemas sociais profundos. Isso gera políticas repressivas que são um obstáculo gigantesco à reintegração, em vez de promover soluções humanitárias.

Leitura complementar:

• Ex-alunos do Seminário Luterano
• Oficiais de liberdade condicional e probatória
• Ex-alunos do St. Olaf College

6. Chacina da Candelária

A Chacina da Candelária, ocorrida em julho de 1993 no Rio de Janeiro, é um dos episódios mais sombrios da história recente do Brasil. O massacre de oito crianças e adolescentes em situação de rua por policiais militares chocou o país e o mundo, evidenciando a extrema vulnerabilidade e a violência sistêmica a que essa população está exposta. O evento simboliza a falha do Estado em proteger seus cidadãos mais frágeis e a brutalidade da criminalização da pobreza.

Como usar na redação: Este repertório serve para ilustrar a dimensão mais trágica dos obstáculos à reintegração: a violência física e simbólica. A chacina representa a negação do direito à vida e à dignidade, e a persistência de uma cultura de desumanização que impede qualquer tentativa de reinserção social. Use-o para argumentar sobre a urgência de políticas de proteção e o combate à impunidade.

7. Os Bruzundangas (Lima Barreto)

O livro “Os Bruzundangas”, de Lima Barreto, é uma sátira mordaz da sociedade brasileira do início do século XX, que, infelizmente, ainda ecoa em muitos aspectos contemporâneos. A obra descreve um país fictício onde a corrupção, a ignorância e a desigualdade social são a norma, e onde as elites perpetuam um sistema que marginaliza grande parte da população. A crítica de Barreto expõe as falhas estruturais que impedem o desenvolvimento social e a plena cidadania.

Os Bruzundangas é um livro de contos escrito pelo escritor brasileiro Lima Barreto. Foi publicado pela primeira vez em 1922. O livro satiriza a política do Brasil ao contar sobre a “viagem” que o autor fez ao país fictício de “Bruzundanga”, um país dominado pela corrupção, pobreza e ignorância. Saiba mais

Como usar na redação: Você pode usar “Os Bruzundangas” para criticar a persistência de estruturas sociais e políticas que geram e mantêm a população em situação de rua. A sátira de Lima Barreto pode ser um ponto de partida para argumentar que a indiferença estatal, a corrupção e a falta de prioridade para políticas sociais são obstáculos sistêmicos que impedem a reintegração e perpetuam o ciclo da exclusão.

8. Chaves

A série de humor mexicana “Chaves”, criada por Roberto Gómez Bolaños, embora seja uma comédia, retrata a vida de um menino órfão que vive em um barril, dependendo da boa vontade dos vizinhos para comer. A série, com seu tom agridoce, expõe a realidade da pobreza, da falta de moradia e da invisibilidade social. Chaves, apesar de ser um personagem infantil, simboliza a vulnerabilidade dos menos favorecidos, que enfrentam desafios diários para sobreviver sem o amparo de uma família ou do Estado.

Como usar na redação: Chaves pode ser usado para ilustrar de forma sensível a invisibilidade e a falta de amparo que são obstáculos primários à reintegração social. Apesar do humor, o personagem central da série vive em uma situação de rua (ou quase), sem acesso a direitos básicos, o que impede seu desenvolvimento e sua plena inserção na sociedade. Argumente que a falta de políticas de acolhimento e a ausência de um lar são barreiras fundamentais.

Leitura complementar:

• El Chavo del Ocho – Uma sitcom de televisão mexicana criada por Chespirito e produzida pela Televisa.
• Michael Chaves – Um cineasta e artista de efeitos visuais americano.
• G.D. Chaves – Um clube de futebol profissional português de Chaves, que joga na Liga Portugal 2.

9. Quarto de Despejo (Carolina Maria de Jesus)

“Quarto de Despejo: Diário de uma Favelada” é a obra mais célebre de Carolina Maria de Jesus, um relato autobiográfico pungente sobre sua vida na favela do Canindé, em São Paulo, como catadora de papel e mãe solo. O livro expõe a realidade brutal da pobreza, da fome, da discriminação racial e da luta diária pela sobrevivência. Os diários de Carolina são um testemunho da resiliência humana, mas também da profunda exclusão social e da invisibilidade a que são submetidas as populações marginalizadas.

Carolina Maria de Jesus foi uma memorialista das periferias brasileiras que viveu a maior parte de sua vida como moradora de favela. Ela é mais conhecida por seu diário, publicado em agosto de 1960 como Quarto de Despejo, após atrair a atenção de um jornalista brasileiro, que se tornou um best-seller e obteve aclamação internacional. Aparecendo em tradução para o inglês sob o título Child of the Dark: The Diary of Carolina Maria de Jesus ou Beyond All Pity, a obra permanece o único documento publicado em inglês por uma moradora de favela brasileira daquele período. De Jesus passou uma parte significativa de sua vida na favela do Canindé [pt] na Zona Norte de São Paulo, sustentando a si mesma e a três filhos como catadora de sucata. Quarto de despejo não se limitou a ser um sucesso editorial, também gerou peças teatrais, composições musicais, ilustrações e ditados, e é uma fonte para criações artísticas tanto individuais quanto coletivas, especialmente por outras mulheres negras das periferias urbanas brasileiras. Saiba mais

Como usar na redação: Este repertório é fundamental para abordar a perspectiva da marginalizada, mostrando como a ausência de condições básicas de vida, a discriminação e a falta de acesso a direitos fundamentais são obstáculos concretos à reintegração social. Use-o para argumentar que a reintegração não é apenas uma questão de vontade individual, mas de superação de barreiras estruturais impostas pela sociedade.

Leitura complementar:

• Autobiografias brasileiras
• Escritores de São Paulo
• Diaristas mulheres

10. Carolina Maria de Jesus

Carolina Maria de Jesus, além de autora de “Quarto de Despejo”, é um símbolo da resiliência e da voz da população marginalizada. Sua trajetória, como mulher negra, catadora de papel e moradora de favela que alcançou reconhecimento literário, desafia a invisibilidade imposta aos mais pobres. Sua vida e obra são um poderoso testemunho da capacidade humana de resistir e denunciar as injustiças, mesmo em condições extremas de vulnerabilidade.

Carolina Maria de Jesus foi uma memorialista das periferias brasileiras que viveu a maior parte de sua vida como moradora de favela. Ela é mais conhecida por seu diário, publicado em agosto de 1960 como Quarto de Despejo, após atrair a atenção de um jornalista brasileiro, que se tornou um best-seller e obteve aclamação internacional. Aparecendo em tradução para o inglês sob o título Child of the Dark: The Diary of Carolina Maria de Jesus ou Beyond All Pity, a obra permanece o único documento publicado em inglês por uma moradora de favela brasileira daquele período. De Jesus passou uma parte significativa de sua vida na favela do Canindé [pt] na Zona Norte de São Paulo, sustentando a si mesma e a três filhos como catadora de sucata. Quarto de despejo não se limitou a ser um sucesso editorial, também gerou peças teatrais, composições musicais, ilustrações e ditados, e é uma fonte para criações artísticas tanto individuais quanto coletivas, especialmente por outras mulheres negras das periferias urbanas brasileiras. Saiba mais

Como usar na redação: Ao citar Carolina Maria de Jesus como pessoa, você pode focar na sua biografia como exemplo de superação, mas também para reforçar a ideia de que a exclusão é uma realidade que exige denúncia. Ela personifica a luta contra os obstáculos da pobreza, do preconceito e da falta de acesso à educação e cultura, que são barreiras para a reintegração social. Use-a para defender a importância de dar voz aos invisibilizados.

Leitura complementar:

• Autobiografias brasileiras
• Escritores de São Paulo
• Diaristas mulheres

11. PNPSR (Política Nacional para a População em Situação de Rua)

A Política Nacional para a População em Situação de Rua (PNPSR), instituída pelo Decreto nº 7.053/2009, é um marco legal que visa promover a garantia de direitos dessa população. Ela se propõe a oferecer ações integradas nas áreas de assistência social, saúde, educação, trabalho, moradia e segurança alimentar. Entre seus objetivos, destacam-se a elevação da escolaridade, a qualificação profissional e a criação de mecanismos para o acesso ao trabalho e à renda, buscando superar os múltiplos obstáculos à reintegração.

Como usar na redação: Este repertório é crucial para a proposta de intervenção e para a análise dos desafios. Você pode usá-lo para argumentar que, embora a política exista, sua implementação é muitas vezes falha, insuficiente ou descontinuada, transformando a própria falta de efetividade da PNPSR em um obstáculo. Ou, pode usá-lo para propor o fortalecimento e a fiscalização dessa política como caminho para a reintegração.

12. A rua existe e resiste (Documentário)

O documentário “A rua existe e resiste” (2014), dirigido por Maria Clara Escobar, oferece um olhar íntimo sobre a vida e a luta dos moradores de rua em São Paulo. A obra humaniza essa população, mostrando suas histórias, suas redes de apoio e sua resiliência diante de um cotidiano de invisibilidade, preconceito e violência. Ele evidencia os desafios diários para a sobrevivência e a busca incessante por dignidade e reconhecimento de direitos.

Como usar na redação: Cite o documentário para enriquecer a discussão sobre a humanidade e a capacidade de resistência da população em situação de rua. Ele pode ser usado para contrapor a visão estigmatizada, mostrando que, apesar dos obstáculos como a falta de moradia, acesso à saúde e trabalho, há uma luta constante pela dignidade e por um lugar na sociedade. Argumente que o reconhecimento dessa resistência é um passo para a reintegração.

13. Os Miseráveis (Victor Hugo)

O clássico romance “Os Miseráveis”, de Victor Hugo, é uma obra atemporal que explora as profundezas da miséria humana, da injustiça social e da luta pela redenção na França do século XIX. A história de Jean Valjean, um ex-condenado que tenta se reintegrar à sociedade, mas é constantemente perseguido por seu passado e pela rigidez da lei, é um poderoso retrato das desigualdades sociais e da dificuldade de superação do estigma. A obra evidencia como a pobreza e a exclusão podem levar ao crime e como a sociedade, muitas vezes, impede a segunda chance.

Como usar na redação: “Os Miseráveis” é um excelente repertório para discutir como o estigma social e a ausência de oportunidades são obstáculos poderosos à reintegração. A dificuldade de Valjean em se reerguer, mesmo após pagar por seus crimes, reflete a realidade de muitos em situação de rua, que carregam o peso do preconceito e da falta de confiança. Use-o para argumentar que a sociedade precisa oferecer mais do que punição, mas caminhos para a reinserção.

14. Capitães da Areia (Jorge Amado)

O romance “Capitães da Areia”, de Jorge Amado, narra a vida de um grupo de crianças e adolescentes órfãos e abandonados que vivem nas ruas de Salvador, Bahia. Liderados por Pedro Bala, os “capitães da areia” formam uma espécie de família, sobrevivendo de pequenos furtos e da solidariedade entre si. A obra expõe a dura realidade da infância em situação de rua, a falta de amparo familiar e estatal, a criminalização e a ausência de perspectivas, que são obstáculos gigantescos para qualquer chance de reintegração.

Capitães da Areia é um romance brasileiro escrito por Jorge Amado em 1937. O romance conta a história de uma gangue de crianças de rua. Suas idades variam de sete a dezesseis anos e eles vivem de mendicância, jogos de azar, pequenos roubos e arrombamentos nas ruas de Salvador, Bahia, Brasil. O protagonista é Pedro Bala, o líder da gangue, e outros personagens importantes incluem o Professor, Boa-Vida, Barandão, João Grande e Sem-Pernas. Os críticos tendem a desconsiderar as obras anteriores de Amado, como Capitães da Areia, por serem políticas em vez de literárias e por incorporarem a cultura popular, como Candomblé e Malandragem. Em resposta, Amado disse que se propôs a contar uma história para ser apreciada por todos, não para agradar aos críticos, e para mostrar solidariedade com a humanidade retratada nos livros. Amado era membro do Partido Comunista Brasileiro na época em que o escreveu, e o livro pertence ao movimento do realismo socialista em voga na época, também conhecido como a “geração de 30”. Saiba mais

Como usar na redação: “Capitães da Areia” é um repertório poderoso para discutir a origem da situação de rua, especialmente a juvenil, e os obstáculos à reintegração. Ele ilustra como o abandono, a falta de acesso à educação e a criminalização precoce criam um ciclo vicioso difícil de romper. Use-o para argumentar sobre a urgência de políticas de proteção à infância e juventude.

Leitura complementar:

• Romances ambientados na Bahia
• Romances de Jorge Amado
• Romances em língua portuguesa

15. Núcleo de População em Situação de Rua

O conceito de “Núcleo de População em Situação de Rua” refere-se a espaços ou serviços especializados de acolhimento e assistência social que visam atender às necessidades básicas dessa população. Esses núcleos, que podem ser públicos ou geridos por organizações da sociedade civil, oferecem abrigo temporário, alimentação, higiene pessoal e, em alguns casos, encaminhamento para serviços de saúde, educação e inserção no mercado de trabalho. Eles representam uma tentativa de mitigar a exclusão e iniciar um processo de reintegração.

Como usar na redação: Você pode usar a existência desses núcleos para mostrar que há iniciativas (embora muitas vezes insuficientes) para acolher essa população. Contudo, pode argumentar que a falta de infraestrutura adequada, recursos limitados e a demanda crescente tornam esses núcleos incapazes de superar os obstáculos de forma plena, evidenciando a necessidade de maior investimento e expansão desses serviços.

16. CRC Nacional (Central Nacional de Informações do Registro Civil)

A Central Nacional de Informações do Registro Civil (CRC Nacional) é um sistema que reúne dados de nascimentos, casamentos e óbitos registrados em todo o país. Embora seja uma ferramenta de organização de informações, o acesso a documentos básicos como certidão de nascimento, RG e CPF é um obstáculo crítico para a população em situação de rua. A perda ou a inexistência desses registros impede o acesso a programas sociais, serviços de saúde, educação, emprego formal e até mesmo o exercício da cidadania, dificultando enormemente a reintegração.

Como usar na redação: A ausência ou perda de documentos é um dos maiores entraves burocráticos à reintegração social. Você pode argumentar que, apesar da existência de sistemas como a CRC Nacional, a população em situação de rua enfrenta barreiras para obter ou reaver sua documentação, tornando-se “invisível” para o Estado e impedida de acessar direitos básicos. Proponha a simplificação e a facilitação do acesso a esses documentos como medida de intervenção.

17. Lilia Schwarcz

Lilia Moritz Schwarcz é uma renomada antropóloga e historiadora brasileira, cujos estudos se dedicam a analisar as complexas relações sociais, raciais e de poder no Brasil. Suas obras frequentemente abordam a formação da sociedade brasileira, as desigualdades históricas, o racismo estrutural e a marginalização de grupos vulneráveis, como a população negra e indígena. Seus insights são valiosos para compreender as raízes históricas da exclusão social.

Como usar na redação: Cite Lilia Schwarcz para embasar argumentos sobre as raízes históricas e estruturais da exclusão social que levam à situação de rua. Ela pode ser usada para explicar como a perpetuação de desigualdades (raciais, econômicas, sociais) cria e mantém uma parcela da população à margem, tornando a reintegração um desafio que transcende a individualidade e exige mudanças profundas na estrutura social.

18. Candido Portinari

Candido Portinari foi um dos mais importantes pintores brasileiros, reconhecido por suas obras que retratavam a vida simples e sofrida do povo brasileiro. Seus quadros, como “Os Retirantes”, “Criança Morta” e “O Lavrador de Café”, são poderosas denúncias da miséria, da seca, da fome e da exploração do trabalho. Portinari humanizou o sofrimento das populações vulneráveis, dando visibilidade àqueles que viviam à margem da sociedade, e suas obras continuam a ser um espelho da realidade social do Brasil.

Candido Portinari foi um pintor brasileiro. Ele é considerado um dos pintores brasileiros mais importantes, bem como um proeminente e influente praticante do estilo neo-realista na pintura. Portinari pintou mais de cinco mil telas, de pequenos esboços a obras monumentais como os painéis Guerra e Paz, que foram doados à sede das Nações Unidas em 1956. Portinari desenvolveu uma preocupação social ao longo de sua obra e manteve uma vida ativa nos mundos cultural e político brasileiros. Saiba mais

Como usar na redação: A obra de Portinari pode ser utilizada para ilustrar a dimensão artística da denúncia social. Ao descrever a miséria e a exclusão, seus quadros se tornam um repertório visual para argumentar que a falta de dignidade e as condições precárias de vida são obstáculos históricos e persistentes para a reintegração social no Brasil. Ele pode reforçar a ideia de que a arte nos convida a refletir e agir sobre as desigualdades.

Leitura complementar:

• Pintura brasileira – A pintura brasileira, ou artes visuais, surgiu no final do século XVI, influenciada pelo estilo barroco.
• Neorealismo (arte) – Na arte, o neorealismo refere-se a alguns movimentos.
• Arte moderna – A arte moderna inclui trabalhos artísticos produzidos durante o período que se estende aproximadamente de 1860 a 1970.

19. Marilena Chaui

Marilena Chaui é uma das mais importantes filósofas brasileiras contemporâneas, conhecida por suas análises críticas sobre a sociedade, a política, a cultura e a condição humana no Brasil. Em suas obras, ela discute temas como a desigualdade social, a violência estrutural, a alienação e a precarização da cidadania, revelando como o autoritarismo e a exclusão são elementos enraizados na formação do país. Sua perspectiva filosófica ajuda a compreender a complexidade dos fenômenos sociais.

Como usar na redação: A obra de Marilena Chaui oferece um arcabouço teórico para analisar os obstáculos à reintegração social sob uma perspectiva crítica e profunda. Você pode usar seus conceitos de “cidadania mutilada” (em paralelo com Milton Santos) ou a “violência estrutural” para argumentar que a população em situação de rua é vítima de um sistema que nega seus direitos e sua humanidade, dificultando sua reinserção. Ela pode embasar uma crítica à omissão estatal e à indiferença social.

20. Urupês (Monteiro Lobato)

O livro “Urupês”, de Monteiro Lobato, é uma coleção de contos que retrata a vida árdua e as condições precárias dos caboclos no interior do Brasil no início do século XX. O personagem Jeca Tatu, símbolo do caboclo preguiçoso e alheio ao progresso, é um reflexo da marginalização e da falta de oportunidades no campo, que muitas vezes levavam à migração para as cidades em busca de melhores condições, nem sempre encontradas. A obra, embora criticada por alguns estereótipos, expõe a vulnerabilidade e a exclusão social de uma parcela da população.

Urupês é um município no estado de São Paulo, Brasil. A cidade tem uma população de 13.888 habitantes e abrange uma área de 323,7 km². Urupês está localizada no noroeste do estado de São Paulo e pertence à Mesorregião de Novo Horizonte. Saiba mais

Como usar na redação: Você pode usar “Urupês” para discutir as causas que levam à situação de rua, como a migração do campo para a cidade devido à falta de oportunidades, e a perpetuação de estereótipos que dificultam a reintegração. O Jeca Tatu, mesmo que uma caricatura, representa a invisibilidade e a marginalização que se tornam obstáculos para que esses indivíduos sejam vistos como cidadãos plenos e merecedores de apoio.

Leitura complementar:

• Interior de São Paulo – O interior de São Paulo é um termo informal para descrever a zona que abrange toda a área do estado.
• Municípios no estado de São Paulo

21. MTST (Movimento dos Trabalhadores Sem-Teto)

O Movimento dos Trabalhadores Sem-Teto (MTST) é um importante movimento social brasileiro que luta pelo direito à moradia digna para famílias de baixa renda e pela reforma urbana. Através de ocupações e protestos, o MTST denuncia a especulação imobiliária, a falta de políticas habitacionais eficazes e a existência de milhares de imóveis vazios enquanto milhões vivem sem teto. Sua atuação evidencia a moradia como um direito fundamental e a ausência dela como um dos maiores obstáculos à reintegração social.

Como usar na redação: Cite o MTST para argumentar que a falta de moradia é um obstáculo central e estrutural para a reintegração social. O movimento exemplifica a luta por um direito básico que, quando negado, impede o acesso a outros direitos (saúde, educação, trabalho). Use-o para propor a implementação de políticas habitacionais inclusivas e o combate à especulação imobiliária como soluções.

22. O Bicho (Manuel Bandeira)

O poema “O Bicho”, de Manuel Bandeira, é um retrato cru e impactante da miséria extrema e da desumanização. Nele, o poeta descreve a cena de um homem revirando o lixo em busca de comida, comparando-o a um animal. A imagem forte e chocante revela a perda da dignidade humana diante da fome e da ausência de condições básicas de sobrevivência. É uma denúncia poética da invisibilidade e da marginalização que levam à degradação do ser humano.

Como usar na redação: Este poema é um repertório poderoso para abordar a desumanização e a perda de dignidade como obstáculos à reintegração. A comparação do homem com um “bicho” ilustra como a sociedade, ao não garantir o mínimo para a sobrevivência, retira a humanidade do indivíduo, tornando sua reinserção social um processo ainda mais doloroso e complexo. Use-o para argumentar sobre a urgência de garantir direitos básicos e resgatar a dignidade.

23. Sistema Único de Assistência Social (SUAS)

O Sistema Único de Assistência Social (SUAS) é um modelo de gestão e financiamento da política de assistência social no Brasil, que organiza os serviços socioassistenciais em diferentes níveis de complexidade. Seu objetivo é garantir a proteção social a indivíduos e famílias em situação de vulnerabilidade, risco social e violação de direitos, promovendo o acesso a benefícios, programas e serviços. Para a população em situação de rua, o SUAS oferece serviços de acolhimento, abordagem social e encaminhamento para a rede de proteção.

Como usar na redação: O SUAS é um repertório fundamental para analisar o papel do Estado na assistência e reintegração. Você pode argumentar que, apesar de sua importância, o SUAS enfrenta desafios como subfinanciamento, falta de estrutura e a estigmatização da população atendida, o que limita sua capacidade de superar os obstáculos à reintegração. Proponha o fortalecimento e a ampliação do SUAS como parte da solução.

24. Ilha das Flores (Documentário)

O curta-metragem “Ilha das Flores” (1989), de Jorge Furtado, é um documentário impactante que, de forma irônica e ácida, expõe a cadeia de produção e consumo que culmina na desigualdade social e na desumanização. Ele mostra como o lixo orgânico descartado por uns se torna o alimento de outros, culminando na “Ilha das Flores”, um lixão onde porcos e seres humanos disputam restos. A obra é uma crítica contundente ao sistema capitalista e à forma como ele gera exclusão e coloca a vida humana em último plano.

Ilha das Flores é um município no estado de Sergipe, Brasil. A população é de 8.521 habitantes em uma área de 54,64 km². A elevação é de 3 m. Saiba mais

Como usar na redação: Este documentário é um repertório poderoso para discutir como o sistema socioeconômico e os hábitos consumistas geram desigualdade extrema, levando à situação de rua e à desumanização. “Ilha das Flores” pode ser usado para argumentar que a reintegração social é obstaculizada por uma estrutura que valoriza bens materiais mais do que vidas humanas, e que a sociedade precisa repensar seus valores para construir um futuro mais justo.

Leitura complementar:

• Municípios em Sergipe

25. Said Augusto

Said Augusto é um ativista social brasileiro que tem dedicado sua vida à luta pelos direitos das populações vulneráveis. Seu trabalho, muitas vezes focado em comunidades periféricas e na população em situação de rua, busca combater a invisibilidade, o preconceito e a falta de acesso a direitos. Ele atua na linha de frente, denunciando as injustiças e promovendo ações de solidariedade e de conscientização sobre as necessidades desses grupos.

Como usar na redação: Você pode citar Said Augusto para exemplificar a importância da atuação da sociedade civil e de ativistas na superação dos obstáculos à reintegração. Ele representa a voz que clama por justiça e dignidade, contrastando com a omissão estatal. Use-o para argumentar que o engajamento social é fundamental para combater a estigmatização e criar pontes para a reinserção, complementando (ou cobrindo falhas) as ações governamentais.

26. Central do Brasil (Filme)

O aclamado filme “Central do Brasil” (1998), dirigido por Walter Salles, narra a emocionante jornada de Dora, uma ex-professora que escreve cartas para analfabetos na Central do Brasil, e Josué, um menino órfão que busca seu pai no Nordeste. O filme retrata a realidade da pobreza, do abandono e da vulnerabilidade social no Brasil, especialmente a infantil. Ele aborda temas como a busca por identidade, a formação de laços afetivos em meio à adversidade e a dificuldade de encontrar um lugar no mundo para aqueles que vivem à margem.

Estação Central do Brasil é uma importante estação de trem na cidade brasileira do Rio de Janeiro. A estação está localizada no centro do Rio de Janeiro, ao longo da Avenida Presidente Vargas e em frente ao parque Campo de Santana. É uma das estações de trem mais famosas do Brasil, e era anteriormente chamada de Estação Dom Pedro II, nome pelo qual ainda é conhecida não oficialmente. A estação é a última parada da rede ferroviária suburbana do Rio de Janeiro, bem como um centro de conexão com o metrô da cidade e uma estação de ônibus. A Central do Brasil também foi uma parada preeminente na ferrovia interestadual Central do Brasil, que ligava o Rio de Janeiro a São Paulo e Minas Gerais, embora a ferrovia esteja agora desativada. A estação foi inaugurada em 1858, e o atual edifício da estação em estilo Art Deco foi inaugurado em 1943. Saiba mais

Como usar na redação: O filme “Central do Brasil” é um excelente repertório para abordar a vulnerabilidade da população em situação de rua, especialmente crianças, e os obstáculos emocionais e sociais à reintegração. A jornada de Josué, um menino em busca de sua família e de um lar, ilustra a importância dos laços afetivos e da segurança para a reinserção. Use-o para argumentar que a reconstrução de vínculos e o apoio psicológico são tão importantes quanto o amparo material.

Leitura complementar:

• Estações SuperVia
• Estações Metrô Rio

27. As cidadanias mutiladas (Milton Santos)

O geógrafo e pensador Milton Santos, em suas análises sobre a globalização e o espaço geográfico, cunhou o conceito de “cidadanias mutiladas”. Ele argumenta que, em um mundo cada vez mais globalizado e desigual, o exercício pleno da cidadania é negado a uma grande parte da população. Essas “cidadanias mutiladas” se manifestam na limitação do acesso a direitos básicos, na exclusão social e na invisibilidade, impedindo que indivíduos e comunidades participem ativamente da vida social e política. Para Milton Santos, a globalização não é para todos, e muitos são deixados à margem.

Como usar na redação: O conceito de “cidadanias mutiladas” é extremamente pertinente para o tema. Você pode usá-lo para argumentar que a população em situação de rua tem seus direitos fundamentais (moradia, saúde, educação, trabalho) negados, resultando em uma cidadania incompleta. Essa “mutilação” da cidadania é um obstáculo estrutural à reintegração, pois impede o acesso aos meios necessários para a autonomia e a participação social. Proponha políticas que visem à restauração plena desses direitos.

Referências e textos motivadores

1) Moradores de rua: muito trabalho, pouca cidadania
Para muitos brasileiros, morador de rua é sinônimo de ‘mendigo’, ‘vagabundo’, ‘criminoso’. No entanto, um levantamento realizado pela equipe do projeto Meio-Fio – projeto de Médicos Sem Fronteiras que presta assistência médica e psicossocial à população de rua – revela que a grande maioria dos moradores de rua do centro do Rio de Janeiro exerce atividades remuneradas.

Segundo o levantamento, apenas 1% dos 599 moradores de rua atendidos pelo projeto é pedinte, e 1,5% já praticou furtos ou roubos. A maioria deles, 40%, trabalha com material reciclável, catando latinhas e papelão. 15% fazem biscates como montar e desmontar barracas de camelôs, pequenas mudanças, lavam carros etc. 8% são vendedores ambulantes e 3% são operários de construção civil. Há ainda aposentados, pensionistas, funcionários públicos etc.

Disponível em: https://www.msf.org.br/noticias/moradores-de-rua-muito-trabalho-pouca-cidadania/. Acesso em:  27 fev. 2026.

2) Governo federal lança em Brasília programa para levar direitos à população em situação de rua

O governo federal lançou, nesta quarta-feira (25), em Brasília, o programa Cidadania PopRua, iniciativa que pretende aproximar a população em situação de rua de serviços públicos e direitos fundamentais, que estão muitas vezes longe do acesso dessas pessoas. A cerimônia foi realizada no Instituto Cultural e Social No Setor, no Setor Comercial Sul (SCS), reunindo autoridades do governo federal, movimentos sociais, pesquisadores e pessoas com trajetória de vulnerabilidade.

Em um país onde mais de 300 mil pessoas vivem em situação de rua, segundo dados do Observatório Brasileiro de Políticas Públicas com a População em Situação de Rua, o lançamento marca uma tentativa de reestruturar a resposta do Estado brasileiro a uma das faces mais visíveis da desigualdade. Vinculado ao Plano Nacional Ruas Visíveis, o programa propõe uma atuação integrada entre diferentes áreas, como saúde, assistência social, justiça e direitos humanos.

A ministra dos Direitos Humanos e da Cidadania, Macaé Evaristo, destacou que a iniciativa busca enfrentar não apenas a ausência de políticas públicas, mas também a desumanização dessa população. “Garantir direitos para a população em situação de rua é desconstruir uma ideia que tentam impor no nosso país, que é a desumanização. Nós temos humanidade, temos direitos, e o Estado brasileiro tem responsabilidade na garantia da nossa existência”, afirmou.

Disponível em: https://www.brasildefato.com.br/2026/03/26/governo-federal-lanca-em-brasilia-programa-para-levar-direitos-a-populacao-em-situacao-de-rua/. Acesso em: 30 mar. 2026.

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